Insegnamento
INFORMATICA
Docente
DAMIANO DISTANTE
Il corso intende fornire al discente conoscenze di base sull’architettura, le principali componenti hardware e il funzionamento dei calcolatori, sui diversi tipi di software che possono essere utilizzati con un computer, sulle reti di computer e sui segnali e i mezzi per la trasmissione di dati, sulla rete Internet e i principali servizi da essa offerti, sulla sicurezza informatica e sugli applicativi software di produttività individuale.
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di utilizzare in modo efficace un computer dotato di sistema operativo Microsoft Windows, i software di produttività personale (applicativi di office automation) della suite Microsoft Office, fra cui Word, PowerPoint ed Excel, e i servizi offerti dalla rete Internet, fra cui il Web, la posta elettronica e la posta elettronica certificata.
Il discente acquisirà inoltre maggiore consapevolezza e capacità di scelta rispetto ai molteplici strumenti e servizi disponibili in ambito informatico e svilupperà le abilità comunicative mediante l’uso di Internet e di strumenti di online collaboration.
Gli argomenti trattati includono nozioni sulla rappresentazione binaria dei dati e la codifica dell’informazione, sulle principali componenti hardware di un elaboratore e il loro funzionamento, sui diversi tipi di software necessari all’impiego di un calcolatore e sul processo di sviluppo degli stessi, sul funzionamento delle reti di computer e di Internet, sui principali servizi offerti da Internet, sui problemi di sicurezza legati all'uso di questi servizi e dei calcolatori in generale, sugli applicativi software di produttività personale e sui database relazionali e MS Access.
Nel dettaglio il corso si articola nelle seguenti unità formative:
1. Concetti base e definizioni
2. Architettura dei calcolatori
3. Reti di calcolatori e sistemi distribuiti
4. La rete Internet
5. La posta elettronica
6. La posta elettronica certificata
7. La firma digitale
8. Gli applicativi software
9. Gli elaboratori di testi
10. I fogli di calcolo
11. Le presentazioni multimediali
12. Basi di dati e MS Access
13. Sistemi di elaborazione e sicurezza informatica
14. Ergonomia e sicurezza nel lavoro al videoterminale
- Dino Mandrioli, Stefano Ceri, Licia Sbattella, Paolo Cremonesi e Gianpaolo Cugola "Informatica: arte e mestiere 4/ed", ISBN: 9788838668487, Mc Graw Hill, 2014.
- Flavia Lughezzani, Daniela Princivalle, Nuova ECDL. Syllabus 6. Base + full standard extension, ISBN: 978-8820383152, Hoepli, 2018 (o in alternativa un testo analogo di preparazione agli esami della ECDL).
- Slide e dispense del docente.
Il corso è costituito da videolezioni erogate in modalità asincrona che il discente può visionare senza vincoli spazio-temporali, utilizzando un PC o un dispositivo mobile con connessione Internet. A questa risorsa didattica principale si affiancano le slide delle lezioni in formato pdf, documenti di approfondimento e quiz di autovalutazione dell’apprendimento. La didattica erogativa è integrata da didattica interattiva, sincrona e collaborativa, realizzata attraverso la partecipazione degli studenti alle e-tivity programmate e svolte nel corso dell'intero anno accademico. Le e-tivity possono essere composte da webinar curati dal docente che prevedono la realizzazione di un elaborato da parte del discente, la partecipazione a forum di discussione e forum a domanda/risposta e lo svolgimento di quiz di valutazione dell’apprendimento. È richiesto che il discente partecipi ad almeno una delle e-tivity del corso e produca i relativi elaborati. I webinar possono essere dedicati all’approfondimento o al riepilogo di argomenti del programma del corso, allo studio di casi, al chiarimento di dubbi sugli argomenti di esame, e alla trattazione di temi integrativi rispetto al programma del corso.
La comunicazione con il docente e il tutor può avvenire mediante l’invio di messaggi attraverso la piattaforma e-learning o direttamente via e-mail, mediante la partecipazione ai forum di discussione, alle chat e ai webinar, o ai ricevimenti in presenza presso la sede dell’ateneo e, nelle date di esame, presso i poli didattici decentrati.
Lo studente potrà verificare l’acquisizione delle conoscenze fornite dal corso mediante lo svolgimento di quiz di autovalutazione dell’apprendimento costituiti da domande a risposta chiusa nonché mediante lo svolgimento al calcolatore di esercizi analoghi a quelli somministrati come prova pratica all’esame e partecipando ai webinar di riepilogo e chiarimento degli argomenti del corso o ai forum di discussione online.
La valutazione delle conoscenze e delle competenze acquisite dal discente avviene mediante un esame di fine corso. L'esame si compone di una prova teorica e una prova pratica.
La prova teorica mira a verificare le conoscenze acquisite dal discente sui diversi argomenti del programma di esame, fatta esclusione dei software di produttività personale (applicativi di office automation). La prova teorica si svolge in forma orale o (quando il docente ne ravvisa la necessità) mediante la somministrazione di un test scritto con domande a risposta chiusa e aperta.
La prova pratica mira a verificare la capacità del discente di utilizzare in modo proficuo ed efficiente gli applicativi di office automation. Essa viene effettuata al calcolatore e consiste nello svolgimento di alcuni esercizi o nella presentazione e discussione di elaborati prodotti in autonomia dal discente, anche come risultato della partecipazione alle e-tivity del corso. E' richiesto che il discente partecipi ad almeno una delle e-tivity del corso e produca i relativi elaborati.
Lo studente può decidere di sostenere sia la prova teorica che la prova pratica in un unico appello o di sostenere in un primo appello la prova teorica e in un appello successivo la prova pratica. In questo secondo caso lo studente dovrà prenotarsi prima a un appello di prova intermedia e poi a un appello finale.
Le conoscenze e le capacità acquisite mediante il corso trovano applicazione e sono oramai indispensabili in tutti i contesti lavorativi, sia privati che pubblici, nonché utili nella vita quotidiana di ogni individuo.
Il corso non ha propedeuticità né presenta prerequisiti di accesso. Il possesso delle certificazioni ECDL o equivalenti può avvantaggiare la preparazione dell’esame.
