Insegnamento
ORDINAMENTO GIUDIZIARIO
Docente
ROBERTA APRATI
L’Insegnamento mira: all’apprendimento dell’organizzazione del sistema giudiziario italiano; alla comprensione delle funzioni delle varie articolazioni che lo compongono nel quadro dei valori costituzionali sottostanti; alla comprensione dello status giuridico dei magistrati nello svolgimento delle loro funzioni, attraverso lo studio delle garanzie previste dall’ordinamento a tutela della loro autonomia, indipendenza ed imparzialità; all’apprendimento delle forme di responsabilità previste a carico dei magistrati.
Più in generale, l’Insegnamento tende a sviluppare: l’attitudine al ragionamento giuridico, attraverso l’apprendimento dell’organizzazione del sistema giudiziario e la comprensione degli meccanismi che presiedono al suo funzionamento.
Al termine dell’Insegnamento lo Studente avrà acquisito sia specifiche conoscenze dell’ordinamento giudiziario, sia un’adeguata maturità giuridica, tale da renderlo già idoneo a inserirsi con consapevolezza in tutti i contesti lavorativi nel mondo del diritto. Il laureato avrà altresì sviluppato le abilità necessarie per intraprendere ulteriori studi nel medesimo ambito
L’ordinamento giudiziario nella Costituzione:
- l’autonomia e l’indipendenza della magistratura;
- lo status costituzionale della magistratura giudicante e della magistratura requirente.
Il C.S.M.:
- la composizione;
- le competenze;
- i poteri impliciti, i poteri para-normative e i rapporti con il Ministro della Giustizia;
Il sistema organizzativo degli uffici:
- la dirigenza degli uffici;
- i progetti organizzativi delle Procure della Repubblica;
- le tabelle degli uffici giudicanti;
- i criteri di priorità
Il sistema disciplinare dei magistrati:
- gli illeciti disciplinari e le sanzioni;
- il procedimento.
La responsabilità civile dei magistrati:
- gli elementi strutturali dell’illecito;
- la responsabilità indiretta;
– il giudizio di rivalsa.
1) Manuale
Si consiglia di scegliere il seguente manuale:
- R. BICHI, Istituzioni di ordinamento giudiziario, Pacini Giuridica, Ult. Ed., 29,00 euro.
L’Insegnamento consta: dei libri di testo indicati dalla docente; delle video-lezioni, del materiale di lettura e delle slides presenti in bacheca; delle e-tivity che saranno svolte secondo il calendario fissato all’inizio dell’anno accademico e pubblicato sulla pagina Moodle dell’insegnamento; di incontri in presenza o in videoconferenza con il docente o con la tutor; della partecipazione a Convegni o a Giornate di Studio segnalati dalla docente nella bacheca.
Lo Studente può verificare lo stato di avanzamento delle proprie conoscenze attraverso un percorso formativo graduale di autovalutazione online così articolato:
1) verifica sui singoli argomenti di studio, attraverso quesiti a risposta aperta che riguardano singole questioni (e singole video-lezioni);
2) verifica sulle parti organiche del programma di studio, attraverso la partecipazione ai webinar di discussione sul programma, che riguardano blocchi di argomenti concettualmente collegati (e blocchi di video-lezioni);
3) verifica conclusiva su tutto il programma, attraverso un quiz a risposta multipla che riguarda tutto il programma di esame (e tutte le video-lezioni).
L'esame è in forma orale. Costa di un colloquio con la docente ed è volto ad accertare la conoscenza dei principi generali della materia e dei singoli istituti, nonché a valutare il lessico giuridico e la capacità di ragionamento sul sistema processuale nel suo complesso.
In sede di esame è possibile presentare un lavoro scritto, frutto dell’attività di didattica interattiva, a cui verranno attribuiti, in caso di valutazione positiva, ulteriori 2 punti al voto d'esame.
L’Insegnamento consente di acquisire conoscenze necessarie per ogni operatore del diritto, e in particolare per chi intenda affrontare il tirocinio presso gli uffici giudiziari, il concorso in magistratura e le professioni di cancelliere e assistente giudiziario.
Lo Studente può scegliere di svolgere la tesi di Laurea in Ordinamento giudiziario attraverso il sussidio della video-lezione “Come si fa la tesi di laurea”, nella quale viene illustrato come il lavoro di tesi vada metodologicamente affrontato.