Insegnamento
INNOVAZIONE, COMPETITIVITÀ E STRATEGIE BANCARIE
Docente
ANNARITA COLASANTE
Il corso ha l’obiettivo di fornire gli strumenti adeguati per la comprensione del sistema bancario nell’era tecnologica. In particolare, il principale obiettivo del corso è quello di analizzare l’impatto della cosiddetta Fintech nel sistema bancario e come questo ha cambiato la competitività all’interno di questo mercato. Il corso inizierà con un breve excursus della storia della banca e come si è arrivati agli istituti “moderni”. Successivamente, si presenteranno le definizioni chiave del corso: cos’è l’Open Banking, cos’è la Fintech, il ruolo dei Bitcoin e dei Big Data nella rivoluzione finanziaria e, infine, la nascita delle APIs (Application Programming Interface).
Una volta presentate queste definizioni e inquadrato il contesto attuale in cui operano le banche ai giorni nostri, si guiderà lo studente alla comprensione dell’impatti di queste nuove tecnologie sulla competitività delle banche e sul disegno delle nuove strategie. Per quanto riguarda il primo aspetto, quello della competitività, si farà luce sul ruolo che attualmente hanno le cosiddette challenger banks e i big come Amazon o Google nella gestione dei pagamenti. In merito al disegno delle nuove strategie lo studente acquisirà informazioni su come le banche reagiscono a questa nuova forma di concorrenza e come cambia la loro relazione con le imprese.
PARTE I: Storia dei servizi bancari: dalla carta di credito all’internet banking.
PARTE II: Rivoluzione tecnologica e nascita della Fintech.
PARTE III: Big Data, Bitcoin and Blockchain: il futuro del banking.
PARTE IV: L’impatto tech sul sistema bancario e sulla concorrenza al suo interno.
PARTE V: L’impatto tech sulla relazione banca-impresa.
A.GERVASONI: BANCA UP. Come la tecnologia cambierà il rapporto banca impresa. Guerini Next editore, 2019, Costo € 18,00.
R. FERRARI. L’era del Fintech. La rivoluzione digitale nei servizi finanziari. FrancoAngeli editore, 2016, Costo € 22,00.
Tutte le attività didattiche si svolgono online tramite la piattaforma e le metodologie e-learning di UnitelmaSapienza, nel rispetto della normativa sulle università telematiche.
La didattica in e-learning prevede lezioni di durata media di 30 minuti videoregistrate, metadatate e indicizzate, con i relativi materiali didattici (slide in pdf) scaricabili in rete. Oltre alle suddette video-lezioni, ci sarà la parte dedicata all’interazione tra docente e studenti attraverso la didattica interattiva. Durante il corso verranno proposti:
casi studio: una volta che lo studente avrà letto il materiale messo a disposizione sullo specifico caso, ci saranno dei webinar in cui gli studenti e il docente interagiranno e discuteranno il caso;
forum domanda/risposta: si testa la capacità dello studente di poter applicare le conoscenza acquisite ad uno specifico caso reale;
gruppi di discussione: discussioni tra studenti e tra studenti e docente sui temi di attualità relativi agli argomenti trattati durante il corso.
test interattivi di autovalutazione formativa: questionari on line con domande a risposta multipla e con feedback didattico.
Un tutor esperto e qualificato offre assistenza e sostegno al processo di apprendimento degli studenti.
Attraverso i test interattivi di autovalutazione formativa (questionari on line con domande a risposta multipla e con feedback didattico) il docente potrà monitorare il percorso formativo dello studente e lo studente potrà autovalutare il proprio apprendimento.
Il livello di raggiungimento da parte dello studente dei risultati di apprendimento attesi viene valutato in trentesimi con un esame di fine corso L’esame di fine corso si svolge in forma orale dinanzi ad una commissione presieduta dal docente nel rispetto della normativa. Ai fini della valutazione si tiene conto della effettiva e attiva partecipazione alle e-tivity: forum domanda/risposta di problem solving e almeno un webinar di analisi, simulazione e discussione di un caso pratico.
La crescente espansione di strumenti digitali innovativi sta cambiando le modalità con cui si compiono le azioni quotidiane. Il settore bancario no è escluso dai cambiamenti portati dal settore tecnologico: quella che negli ultimi anni viene chiamata Fintech è la realtà che ci aspetta per il futuro. Le conoscenze acquisite durante il corso dallo studente potranno essere spese sia nel settore bancario sia nel settore delle imprese private che si trovano di fronte alla gestione di queste nuove realtà.