{"id":89,"date":"2024-07-17T10:24:39","date_gmt":"2024-07-17T08:24:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitelmasapienza.it\/ai4e\/?page_id=89"},"modified":"2026-08-28T10:01:15","modified_gmt":"2026-08-28T08:01:15","slug":"formazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.unitelmasapienza.it\/ai4e\/formazione\/","title":{"rendered":"Formazione"},"content":{"rendered":"

Intro (3 destinatari)<\/span><\/i><\/h2>\n

Il laboratorio rivolge i suoi percorsi di formazione a diversi destinatari:<\/span><\/p>\n

    \n
  • Insegnanti, docenti e formatori<\/b> sono protagonisti di percorsi incentrati su un impiego critico e consapevole dell’IA, per rafforzare l’expertise metodologica e comunicativa e instaurare una partnership efficace con la tecnologia.<\/span><\/li>\n
  • Gli <\/span>studenti<\/b> seguono percorsi fondati sulla consapevolezza e sulla padronanza dei sistemi di IA, cos\u00ec da comprenderne rischi e benefici e utilizzarli per la ricerca, la costruzione di conoscenza e la creazione di artefatti.<\/span><\/li>\n
  • Professionisti, famiglie, cittadini<\/b> fruiscono di percorsi che, da un’adeguata introduzione all’IA, ne approfondiscono i risvolti etici e normativi e le applicazioni in ambito economico, medico, comunicativo e dei servizi della PA.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Trasversale a tutti i percorsi \u00e8 il modello <\/span>rAIse<\/b>, che fornisce a ciascun pubblico un metodo comune \u2014 apprendibile in autonomia \u2014 per interrogare e usare l’IA con spirito critico.<\/span><\/p>\n

    Corsi e percorsi (Master TASK + <\/span><\/i>percorsi per pubblico)<\/span><\/i><\/h2>\n

    Master universitario di I livello TASK \u2014 Tecnologie per l’Apprendimento di conoscenze e lo Sviluppo di competenze.<\/b> Il Master TASK promuove una solida cultura delle tecnologie didattiche per l’apprendimento congiunto di conoscenze e competenze, con un modello di formazione pratico e calato sulle esigenze reali delle istituzioni formative: competenze digitali avanzate, metodologie efficaci e sostenibili, strumenti flessibili \u2014 comprese le Intelligenze Artificiali generative \u2014 inseriti in un progetto formativo orchestrato dal docente, con la valutazione come momento fondante e una rete di supporto e scambio tra insegnanti.<\/span><\/p>\n

    [NUOVO] Percorsi per la scuola.<\/b> Nell’ambito dei progetti del laboratorio e dei piani di formazione ministeriali, AI4E realizza percorsi laboratoriali per docenti e studenti sull’uso critico dell’IA generativa e sul modello rAIse: tra gli altri, gli interventi nelle scuole del progetto <\/span>rAIse2U<\/b> (in Campania, Lazio e Sardegna) e i percorsi di formazione docenti su IA e didattica ispirati all’approccio <\/span>Whole School<\/span><\/i> del Ministero.<\/span><\/p>\n

    [NUOVO] Percorsi per l’universit\u00e0.<\/b> Seminari e workshop di <\/span>faculty development<\/span><\/i> sull’IA nella didattica universitaria e sull’approccio metacognitivo rAIse, tra cui il <\/span>workshop rAIse all’International Digital Week<\/b> dell’Universit\u00e9 C\u00f4te d’Azur (Nizza) e cicli seminariali presso diversi atenei italiani.<\/span><\/p>\n

    [NUOVO] Percorsi per professionisti e Pubblica Amministrazione.<\/b> Corsi e MOOC per la PA e la formazione continua, tra cui il MOOC <\/span>“Imparare con la tecnologia”<\/b> nel programma <\/span>Dicolab \u2013 Cultura al digitale<\/span><\/i> e percorsi e-learning sull’IA per enti pubblici e regionali.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n



    <\/p>\n



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